Berani bertanya
Rasa ingin tahu menjadi titik awal untuk mengenal perangkat, memahami masalah, dan mencari kemungkinan baru.
Rasa ingin tahu mengajak murid bertanya dan mencoba. Dengan perangkat digital serta robotika, mereka belajar menemukan ide, menyelesaikan masalah, dan menciptakan karya yang bermanfaat.
Lihat cara belajarPembelajaran teknologi memberi ruang bagi murid untuk menjelajahi cara kerja suatu alat, menguji gagasan, dan memperbaiki hasilnya. Proses ini melatih ketekunan, cara berpikir yang runtut, serta keberanian untuk belajar dari setiap percobaan.
Rasa ingin tahu menjadi titik awal untuk mengenal perangkat, memahami masalah, dan mencari kemungkinan baru.
Murid mencoba langsung, mengamati hasilnya, lalu menyesuaikan langkah ketika sebuah ide belum bekerja seperti yang diharapkan.
Setiap tantangan mengajak murid mengurai masalah, membandingkan pilihan, dan menjelaskan alasan di balik solusi mereka.
Diskusi dan kerja sama membantu murid saling mendengar, berbagi peran, serta menyempurnakan karya sebagai tim.
Murid belajar menjaga etika dan tanggung jawab agar teknologi membawa manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
Saat mengamati dan mencoba teknologi secara langsung, murid menemukan bahwa sebuah karya lahir melalui proses. Mereka belajar menyusun rencana, menguji, mendiskusikan hasil, dan mencoba lagi sampai menemukan langkah yang lebih baik.
“Rasa ingin tahu menyalakan ide. Teknologi membantu setiap murid mengubahnya menjadi karya yang bermanfaat.”